Angela Lee Duckworth在27歲那年辭去擁有大好前程的管理諮詢工作，成為了紐約公立中學的數學
老師，和許多其他教職人員一樣，她善於去了解學生間的差異。她發現：有些非常優秀的學生智商
並非特別高，而有些絕頂聰明的學生，學業也並不一定最好。而這也引發了她更進一步的思考，影
響學生學習結果差異的因素並不是只有智商而已！
為了探索問題的解答，Angela Lee Duckworth進了研究所鑽研心理學，並開始觀察成人和兒童在面
對艱鉅挑戰時的表現。在教學領域中，她去了西點軍校，並試著預測哪些學員能通過軍事訓練，又
有哪些會放棄；她們也觀察那些在艱苦環境下工作的新教師，同時預測有哪些人在學期末時還能堅
守在崗位上。另外，Angela Lee Duckworth也和私人公司合作，預測哪些銷售人員能保住工作？哪
名員工能賺最多錢等等。
而研究結果發現，在這些受試者非常不同的背景之下，Angela Lee Duckworth發現有一個特質能夠
很好的「預測成功」！不是社交能力的優劣、不是外貌的美醜、也不是身體的健康與否、更不是智
商差異，那麼到底關鍵是什麼？就是說得簡單做起來卻難上加難的－意志力。
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